quinta-feira, 7 de abril de 2011

MSN COMO AULA

Trabalhar com  a ferramenta msn,em uma aula, na minha opinião é bem complicado e precisa de uma atenção dobrada, um foco maior na concentração. O msn é um dos meios de comunicação virtual mais usados hoje em dia no mundo inteiro,  que facilita e da possibilidades de conversar com outras pessoas de países diferentes, é também usado em empresas, e agora como forma de aula nas escolas e faculdades, já que é uma ferramente mundial. Com uma experiência própria de como usar o msn para debates de um tema em uma aula virtual, pude pereceber varios pontos que essa ferramenta nos traz, tanto negativo, como positivo. Um deles é positivo, usar o msn para aprender  foi prazeroso e diferente, tive uma aula que não foi cansativa, através de um recurso que estou sempre utilizando, me polpou de ter que se deslocalizar de um lugar ao outro. Já o negativo, é que me deixou com dúvidas sobre o tema, não consegui tirar todas essas dúvidas com um monte de gente querendo saber também, e chega uma hora que isso se torna extressante, e realmente virtual, sem aquele contato pessoal, você não consegue entender totalmente o sentido da pergunta lançada pelo professor, quando você esta através de uma maquina você não vê as ações o modo de falar, então apenas lendo, você interpreta como  bem entender. Mas há uma possibilidade grande  de haver mudanças nesses modos, uma aula bem elaborada, com o tema préviamente discutido em sala de aula, pode sim haver  o debate através do msn, fazer uma organização e fazer com que cada aluno fale por vez, é uma forma de controle, e tem a questão de letras, fontes. Nem todos podem  estar tão iguais, talvez com a mesma fonte, mas que estejam com cores diferentes para cada aluno, e o professor com um destaque maior de fonte e cor. Sem dizer que o msn é uma forma de abranger e prender a atenção para as aulas dadas em sala de aula, dessa nova geração que vive conectada, mas sempre lembrando com um direcionamento focado no assunto, para que não haja dispersão.

Crianças e Tecnologia

Um tema polêmico e discutido diariamente nas escolas por professores,gestores e integrantes da educação. Será mesmo um bom negócio, uma criança de educação infantil ter sua vida presa em maquinas criadas pela tecnologia? O Brasil é um país que esta  crescendo cada vez mais na econômia, e investindo cada vez mais em tecnologias, a tendência é expandir  e filtrar muita maís informações  tecnológicas nas novas gerações do futuro. Isso tudo parece ser maravilhoso a princípio, mas será mesmo que é tão bom assim? Uma criança de educação infantil nos dias de hoje, com a idade entre 4 a 5 anos estão passando por sua infância turbulenta e cheio de afazeres, com a rotina de um adulto, que trabalha em empresas. A  precocidade com que esta acontecendo, atropelando cada etapa da infância de uma criança é terrível de se imaginar e particurlarmente falando é um crime. Mas o que  leva a tanto sobrecarregamento de informações e conhecimento. É a grande competitívidade na vida social,no mercado de trabalho, automaticamente os pais de hoje que provavelmente não passaram por mudanças tão radicais ,se preocupam com o futuro de seus filhos, e como segurança para essa tal competitividade sobrecarregam , dispondo de cursos em excesso, esportes com grande carga horaria, computador de ultima geração, celulares e entre outros atríbutos. Lembrando que tudo isso, para uma criança apenas de 5 anos, e dentro dessa agenda enorme, aonde fica o momento de lazer?  Momento que toda criança precisa ter, que é aquele momento de brincar, correr, pular amarelinha , jogar jógos. Não existe mais, e isso é preocupante, hoje em dia as crianças estão tão interadas em computadores, que deixam de fazer muitas coisas, deixam de ter vivências reais com os amigos, deixam de passear, para ficar em salas de bate-papo, msn, orkut e sites  impróprios para idade.

sexta-feira, 11 de março de 2011

Como utilizar o Blogger de uma forma pedagógica


O uso do blog em sala de aula pode trazer mais dinamismo para a realização e apresentação de trabalhos, facilitar o dia-a-dia de professores e estudantes que têm no ambiente virtual uma espécie de arquivo de documentos, além de aproximar os alunos, que podem discutir idéias e opiniões sem que estejam no mesmo espaço físico e ao mesmo tempo. “É uma ferramenta incrível que auxilia os professores em suas atividades em sala, além de permitir uma maior exposição de seus conhecimentos para o público”, realmente é uma grande aliada dos professores no processo de ensino/aprendizagem.

Antes de utilizar o blogger em uma aula é necessário orientar os alunos dos seguintes acontecimentos: - Esteja sempre atento ao que está escrevendo;  Liberdade com responsabilidade de expressão, o que é calúnia, injúria e difamação,injuriar ou  difamar alguém é crime e não importa se o fez pela internet.  Ao publicarem uma obra, como poesia, letra de música, devem sempre indicar o autor e quando possível, pedir sua autorização.


Como utilizar o blogger entre os alunos: Publicar material didático, Estimular a auto avaliação, Socializar as produções de alunos/as, Trabalhar de forma colaborativa entre alunos/docentes, Organizar produções de cada aluno/a em pastas, álbuns, etc , Realizar o acompanhamento de um processo de crescimento e aprendizagem tanto do grupo como de cada elemento do mesmo , Interagir com outros grupos , Realizar provas/exercícios , Estimular a participação utilizando diferentes linguagens , Aproximar-nos das publicações multimídia , Funcionar como espaço de experimentação na investigação-ação das nossas práticas Favorecer os distintos papéis de um grupo e estimular a expressão de todos/as os/as elementos que o integram. Organizar campanhas de difusão Guiar, coordenar e moderar de forma virtual os trabalhos apresentados na turma.  Propor atividades lúdicas Incentivar a construção de redes  Propiciar a aprendizagem colaborativa por meio de estratégias de criação em equipes

Como utilizar o Twitter de uma forma pedagógica

Toda tecnologia comunicacional, entretanto, não tem só o lado que aproxima. Sempre traz consigo algo que também nos afasta, pois coloca necessariamente entre as pessoas o limite do próprio suporte, que passa, em alguns casos, a ser uma barreira a ser superada. Como o Twitter que possuí apenas 140 caracteres para se expressar.
Como usar a ferramenta Twitter em uma sala de aula: Podemos utilizar o twitter para publicações de links direcionadas a educação, endereços de paginas da web visitada e recomendada por gestores, alunos, educadores. Pelo fato do Twitter disponibilizar apenas 140 caracteres é uma forma rápida de acesso em poucos resumos, e durante a aula o aluno pesquisa em sites direcionados por professores, posta o link no twitter e vão trocando links entre eles.
Objetivo e as competências: desenvolver Projetos promovendo o trabalho em equipe, a colaboração e a interação entre os alunos. Assim estará contribuindo para o processo de construção e formação de um indivíduo atuante e participativo.
Pesquisar os materiais: O professor analisa se o site é de confiança, para então indicar o mesmo para os alunos, pesquisas feitas através de sites que contenha o endereço, o registro da pessoa pelo qual postou o conteúdo de forma que tenha os dados verdadeiros e que seja de uma instituição conhecida. Para isso basta fazer uma busca no Google acadêmico.
Criar estratégias para despertar atenção do aluno: O professor deverá problematizar questões pertinentes ao tema promovendo um ambiente desafiador despertando nos seus alunos a iniciativa e o interesse.

quinta-feira, 3 de março de 2011

Professor Power Point

Com essa nova era de tecnologia, onde parte de tudo é virtual, os professores com mentalidade e formação mais antiga, tradiconal, estão perdendo a tenção e a vontade dos alunos em aprender a matéria dada em sala de aula, hoje em dia as novas gerações estão cada vez mais ligadas ao mundo tecnológicos. Pensa que se um aluno de 4° ano do ensino fundamental chega em sala de aula hoje e encontra um professor com um giz e um livro na mão, é provavél que com o decorrer da aula ele vai  desenteressar-se, pensando na sua casa e no seu belo computador em seu quarto onde poderia estar navegando e pesquisando muito mais rapido a matéria passada em sala de aula. Mas não é bem por aí, isso incluí o método de dar a aula, a tecnologia é boa sim, porém tem seus defeitos, ela pode ser usada em sala de aula como método de atraír os alunos e fazer com que se interesse pelo assunto, e claro facilita na busca do professor e ajuda na matéria, porém tem que ser bem direcionado e com propósitos. O professor tem que estar bem orientado e saber como utilizar essa tecnologia em sala de aula, afinal a internet é um recurso onde disponibilíza de tudo quanto é tipo de tema.

terça-feira, 22 de fevereiro de 2011

Projeto inovador na escola

As novas gerações de alunos estão cada vez mais avantajadas, como fazer para que o ensino e o método de aprendizagem seja bem recebido pelos alunos? que eles tenham prazer em aprender? Um projeto bem elaborado e aplicado em sala de aula pode vir a mudar e quebrar esses paradgmas. Um projeto na educação  feito em Recife mostra a inclusão da tecnologia da musica em sala de aula, o que isso modifica?Pois bem a motivção para esse projeto baseou-se na lei 11.769 que foi sancionada em 2008 diz Érika Araujo- Analista de tec. educacional, ele retorna a obrigatoriedade do ensino de musica para as escolas.
 O obejetivo desse projeto é trazer o ensino de música para dentro da sala de aula de maneira acessível, lembrando que dentro da escola a música vai ser uma disciplina a mais, o foco maior é despertar o interesse, pela arte da musica. O curso abrange des do segundo ano do ensino fundamental até o segundo ano do ensino médio.


href="http://www.youtube.com/watch?v=NTKcMMlYky8">

quinta-feira, 17 de fevereiro de 2011

"Carpe Diem" Sejam bem vindos ao meu Blog.

"A mente que se abre a uma nova idéia jamais voltará ao seu tamanho original."
                                "A educação transforma a vida."